How Expertise Is Serving to African Youths Achieve Expertise For Employment And Entrepreneurship • Techpoint Africa

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Tessi Obasa ist eine junge Marine-/Offshore-Ingenieurin in Nigeria, die zum Spaß Videobearbeitung und Spezialeffekte macht. Seine ersten Erfahrungen mit Online-Lernen sammelte er 2016 mit einem Udemy-Kurs zur Android-Programmierung mit Android Studio. Seitdem hat er mehrere andere Kurse belegt, um neue Fähigkeiten zu erlernen.

Während unseres Gesprächs war sofort klar, dass er es liebte, zu lernen und neue Fähigkeiten zu erwerben.

Auf seiner Lernreise hatte er einige Herausforderungen zu bewältigen, da er mit unzuverlässigen Internetverbindungen, Stromversorgungsproblemen und unzureichenden Tools zum Üben zu kämpfen hatte. Einmal, während eines Kurses über VFX-Spezialeffekte, kostete die Kamera, die er für ein Projekt benötigte, 800.000 Yen (4.000 USD), die er sich nicht leisten konnte.

Im Zusammenhang damit lag der Mindestlohn in Nigeria zu dieser Zeit (2016) bei 18.000 Yen (90 USD). Aber er machte weiter und sagte sich: “Meine Tecno-Telefonkamera muss reichen.”

Obasas Geschichte ist kein Einzelfall, da Jugendliche in ganz Afrika nicht in der Lage sind, die Bildung zu erhalten, die sie in ihrem Land brauchen. Sie wenden sich an Edtech-Plattformen, um ihre Chancen auf einen Job zu verbessern, werden jedoch mit einer Welle von Problemen konfrontiert.

Ein wunder Daumen

Es ist ein offenes Geheimnis, dass Afrika mit einer Arbeitslosigkeitskrise konfrontiert ist. Viele junge Menschen in Afrika haben keine Arbeit oder sind unterbeschäftigt.

Studenten, die eine Ausbildung in kreativen Designs am Root Hub, Uyo . absolvieren

Der Begriff „Afrika steigt“ mag abgedroschen sein, aber eines steht außer Frage: Die junge Bevölkerung Afrikas wächst. Nach Angaben der UN World Population Prospects (PDF) werden von den 2,4 Milliarden neuen Menschen, die bis 2050 zur heutigen Bevölkerung hinzukommen würden, über die Hälfte (1,3 Milliarden) aus Afrika kommen.

Laut Analysten der Weltbank würde diese Armee von Jugendlichen in die arbeitende Bevölkerung eintreten und könnte auf dem Kontinent möglicherweise ein BIP-Wachstum von 11% bis 15% antreiben. Obwohl dies optimistische Aussichten sind, mit einer Geschichte, in der Chancen nicht genutzt wurden, würde selbst der optimistischste Mensch kaum glauben können, dass dieses Bevölkerungswachstum eine gute Entwicklung ist.

Zwischen 2000 und 2007 wuchs die Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter in Afrika jährlich um 2,6%, was zu 96 Millionen neuen Arbeitskräften auf dem Kontinent führte. Allerdings wurden in diesem Zeitraum nur 63 Millionen Arbeitsplätze geschaffen – ein Fehlbetrag von 33 Millionen Arbeitsplätzen.

Nach Angaben der Afrikanischen Entwicklungsbank (AfDB) treten jährlich zwischen 12 Millionen und 15 Millionen junge Menschen auf den Arbeitsmarkt. Bis 2035 wird die Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter in Afrika voraussichtlich um 450 Millionen Menschen wachsen.

Eine Kombination aus einem Privatsektor, der sie nicht aufnehmen kann, und der Unfähigkeit der Regierungen, geeignete Umgebungen für ihr Gedeihen zu schaffen, könnte jedoch dazu führen, dass die meisten dieser Jugendlichen entweder arbeitslos oder unterbeschäftigt sind.

Angesichts der Aussicht auf Arbeitslosigkeit nehmen junge Menschen ihr Schicksal selbst in die Hand, indem sie Fähigkeiten erwerben, die es ihnen ermöglichen, am Arbeitsplatz erfolgreich zu sein. Ein Bericht (PDF) von Google und der International Finance Corporation (IFC) zeigt beispielsweise, dass 31 % der Softwareentwickler in Afrika Autodidakten waren. Dies ist ein Thema, das für die meisten digitalen Fähigkeiten spielt.

Wie Jugendliche Kompetenzen erwerben

Ein Trainingskurs

Ohne Hilfe nehmen afrikanische Jugendliche ihr Schicksal in die Hand. Es gibt vier Hauptkanäle, über die die Qualifikationslücke in Afrika geschlossen wird:

Formelle Bildung

Ob durch Privatschulen, öffentliche Schulen oder Berufs- und Fachschulen, formale Bildung ist für die meisten afrikanischen Jugendlichen nach wie vor die beste Möglichkeit, Fähigkeiten zu erwerben.

Doch auch das bringt seine Herausforderungen mit sich. Ein Drittel der Jugendlichen zwischen 12 und 14 Jahren besucht keine Schule, während fast 60 % der Jugendlichen zwischen 15 und 17 Jahren keine Schule besuchen.

Die Einbeziehung des Geschlechts in die Gleichung ergibt ein deprimierenderes Bild – 9 Millionen Mädchen im Alter von 6 bis 11 Jahren werden nie zur Schule gehen, was sie auf eine lebenslange Ausgrenzung vorbereitet; diejenigen, die sich eine Ausbildung leisten könnten, stehen vor der Herausforderung des Zugangs.

Laut Quartz Africa haben 10 der bevölkerungsreichsten Länder Afrikas 740 Universitäten, die mehr als 600 Millionen Menschen versorgen. Vergleichen Sie das mit Lateinamerika, wo 1.834 Universitäten eine Bevölkerung von 434 Millionen Menschen betreuen.

Das bedeutet, dass viele afrikanische Jugendliche ohne die Möglichkeit, ihr Land für eine Ausbildung zu verlassen, keine Universitätsausbildung erhalten.

Edtech

Edtech-Plattformen haben eine zunehmende Unterstützung erfahren, da die Smartphone-Durchdringung in ganz Afrika zunimmt. Die Coronavirus-Pandemie beschleunigte ihre Einführung weiter, als Bildungseinrichtungen auf dem ganzen Kontinent geschlossen wurden. Es gibt jedoch immer noch zwei große Probleme bei der Nutzung von Edtech-Plattformen: Erschwinglichkeit und Zugänglichkeit.

Laut Blessing Abeng, Director of Communications bei Ingressive for Good, sind hohe Datenkosten, eine unzuverlässige Internetverbindung, eine inkonsistente oder nicht vorhandene Stromversorgung und der Mangel an technischen Werkzeugen für die Praxis einige der Herausforderungen, denen afrikanische Jugendliche beim Erwerb technischer Fähigkeiten gegenüberstehen.

Diese Ansicht teilt Obasa, der sagt: „Gadgets sind aufgrund der Inflation teuer. Wenn Sie über die erforderlichen Geräte verfügen, wird das Online-Lernen viel reibungsloser und einfacher“, sagt er.

Godwin, ein weiterer Lernender, fügt hinzu: „Ich musste einmal einen edX-Kurs belegen, konnte mir das Zertifikat aber nicht leisten, obwohl ich den Kurs abgeschlossen hatte.“ Ein Zertifikat auf edX könnte zwischen 99 USD (40.687 Yen) und 149 USD (61.237 Yen) liegen.

Privater Sektor

Der Privatsektor beteiligt sich an der Vermittlung von Kompetenzen für afrikanische Jugendliche, insbesondere die von der Organisation geforderten. Da beispielsweise afrikanische Tech-Talente von Unternehmen aus dem Westen abgeworben werden, müssen einige afrikanische Start-ups Talente intern ausbilden, um eine Chance zu haben, im Wettbewerb zu bestehen.

Hotels.ng, ein Hospitality-Startup in Nigeria, führt das HNG Internship durch, ein dreimonatiges Programm, das darauf abzielt, Programmieranfänger in die Lage zu versetzen, einen Job zu finden. Cowrywise hat auch einen Designfonds, der mehr Frauen beim Einstieg in das Design unterstützen soll.

Peer/selbstlernend

Dieser Kanal wurde stark von der Technologie beeinflusst. Da viele Jugendliche sich eine Ausbildung nicht leisten können, bleibt Selbstlernen oft der einzige Weg. Durch YouTube-Videos oder Edtech-Plattformen, die einen Teil ihrer Inhalte kostenlos zur Verfügung stellen, haben viele afrikanische Jugendliche die Fähigkeiten erworben, die es ihnen ermöglicht haben, einen Arbeitsplatz zu finden.

Ein mehrgleisiger Ansatz zur Weiterbildung der afrikanischen Jugend

Wenn Sie bis hierher gelesen haben, ist klar, dass die Aufgabe, afrikanischen Jugendlichen die richtigen Fähigkeiten zu vermitteln, eine große Aufgabe ist und nicht von einer einzelnen Person oder Gruppe gelöst werden kann. Stattdessen bedarf es der Zusammenarbeit aller relevanten Akteure.

TD4PAI Hub Kontinuierliche Schulung 1

Den Bildungssektor neu gestalten

Es ist kein Geheimnis, dass das Bildungssystem in Afrika massiv überholt werden muss. Im Jahr 2021 schafften es laut einer Rangliste des Center for World University Rankings (CWUR) nur 14 Universitäten aus Afrika unter die 1.000 besten Universitäten weltweit – nur 4 Schulen wurden seit der Veröffentlichung der Rangliste 2016 hinzugefügt. Dies zeigt, dass der Bildungssektor Afrikas nicht ausreicht, um die Bedürfnisse einer sich schnell entwickelnden Welt zu befriedigen.

Damit signifikante Fortschritte erzielt werden können, ist eine Überarbeitung des gesamten Curriculums auf allen Ebenen erforderlich. Digitale und technische Fähigkeiten, die in der digitalen Wirtschaft wertvoll sind, müssen bereits in der Grundschule vermittelt werden, wenn afrikanische Jugendliche im globalen Wettbewerb bestehen sollen.

Afrikanische Länder können sich an Kenias DigiSchool-Programm und Ruandas Mission für intelligentere Klassenzimmer orientieren.

Digitale Infrastruktur ausbauen

Damit Technologie eine Rolle bei der Qualifizierung junger Afrikaner spielen kann, muss die notwendige Infrastruktur bereitgestellt werden. Dies könnte in Form einer Erweiterung der Breitbandabdeckung und der Bereitstellung von Laptops oder Hubs erfolgen, über die junge Menschen auf diese Geräte zugreifen können.

Auch die Datenkonnektivität ist eine wichtige Voraussetzung. Die meisten afrikanischen Länder haben weltweit einige der höchsten Datenkosten und sind für die meisten jungen Menschen unerreichbar.

Öffentlich Private Partnerschaft

Obwohl Regierungen eine wichtige Rolle spielen, können sie dieses Problem in Wirklichkeit nicht alleine lösen. Daher sollten öffentlich-private Partnerschaften genutzt werden, um afrikanischen Jugendlichen Kompetenzen zu vermitteln.

Die Zusammenarbeit zwischen Regierungen, multinationalen Entwicklungsbanken und dem Privatsektor wird Raum für innovative Finanzierungsmodelle schaffen, die die Qualifizierung junger Afrikaner fördern.

„Die Regierung kann mit Stromanbietern zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass wir für eine bestimmte Zeit Strom haben. So können wir planen. Sie können auch mit Edtech-Unternehmen zusammenarbeiten, um die Kosten für diese Kurse zu subventionieren“, bemerkt Godwin.

Partnerschaften zwischen Regierung und Privatwirtschaft können Coworking Spaces, Bibliotheken oder Strom für Menschen in ländlichen Gebieten bieten, die von traditionellen Energielösungen oft übersehen werden.

Die nigerianische Regierung des Bundesstaates Edo hat sich kürzlich mit Decagon zusammengetan, um einen Technologiepark zu bauen, um bis 2025 15.000 Software-Engineering-Talente auszubilden. Ebenso hat die Lagos State Parks and Gardens Agency (LASPARK) mit privaten Organisationen zusammengearbeitet, um Freizeitparks in provisorische Innovationszentren umzuwandeln.

Ein weiterer Bereich für öffentlich-private Partnerschaften ist die Arbeitsvermittlung. Das Erlernen einer Fertigkeit ist keine Garantie dafür, dass Sie einen Job bekommen, daher können Regierungen mit privaten Organisationen zusammenarbeiten, um ihnen bei Jobs oder Praktika zu helfen.

„Die Vermittlung hilft nicht nur beim Erlernen von Fähigkeiten, sondern auch beim Umwandeln der Fähigkeiten in Nützlichkeit“, bemerkt Collins.

Technologie nutzen, um Afrikas Jugend weiterzubilden

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„Tech hat einen Multiplikatoreffekt, und der Lockdown hat sehr deutlich gemacht, dass mit Technologie, insbesondere online, so viel erreicht werden kann“, sagt Abeng von Ingressive for Good.

Dieser Multiplikatoreffekt ist der Grund, warum Afrika Technologie nutzen muss, um seiner Jugend Fähigkeiten zu vermitteln. Ohne physische Präsenz kann Technologie afrikanischen Jugendlichen technische und berufliche Fähigkeiten vermitteln.

Abeng enthüllt, dass Ingressive for Good während der COVID-19-Pandemie eine Partnerschaft mit Coursera eingegangen ist, um 5.000 Menschen Stipendien zu vergeben und ihnen zu helfen, Fähigkeiten zu erlernen, um ihre Ertragskraft zu steigern. Die Resonanz war massiv.

„Wir haben erwartet, dass nur 2.500 es ernst nehmen, aber mehr als 20.000 Menschen haben sich beworben, über 5.000 waren eingeschrieben und über 4.000 haben Kurse abgeschlossen“, behauptet sie.

Die Organisation hat auch Partnerschaften mit DataCamp, Facebook, Jobberman, Geneza, Zuri und HNG, um fast 100.000 Menschen in digitalen Fähigkeiten auszubilden. Das gleiche kann auf praktisch jede Fähigkeit angewendet werden.

Afrikas Bevölkerungsboom könnte zu einem Fluch werden, wenn keine Pläne bestehen, ihn zu nutzen. Es könnte jedoch den Fortschritt auf dem Kontinent vorantreiben, wenn es gut verwaltet wird, und die Technologie könnte dabei eine massive Rolle spielen.

Praktikant 24

Zufälliger Autor, der über Afrikas Startup-Landschaft und ihre Helden berichtet.

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